Projekt „Eksperci programowania” w szkołach
W jaki sposób wychować młodych ludzi do życia w świecie, którego kierunek trudno przewidzieć? W jaki sposób przygotować ich do mądrego korzystania z nowych zdobyczy cywilizacyjnych? Jak tworzyć przestrzeń edukacyjną do twórczego i niekonwencjonalnego działania w świecie, w którym świat rzeczywisty wszedł w synergię ze światem wirtualnym?
Odpowiedzi na te pytania przyniósł innowacyjny program „Eksperci programowania w podregionie rybnickim”, którego liderem projektu była Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu.
Gmina i Miasto Czerwionka-Leszczyny dołączyła do grona liderów dzięki skorzystaniu ze środków unijnych. Do udziału w projekcie „Eksperci programowania w podregionie rybnickim” skierowane zostały placówki:
- Szkoła Podstawowa w Bełku,
- Szkoła Podstawowa w Książenicach,
- Szkoła Podstawowa nr 1 w Czerwionce-Leszczynach,
- Szkoła Podstawowa nr 3 w Czerwionce-Leszczynach,
- Szkoła Podstawowa nr 4 w Czerwionce-Leszczynach,
- Szkoła Podstawowa nr 5 w Czerwionce-Leszczynach,
- Szkoła Podstawowa nr 6 w Czerwionce-Leszczynach,
- Szkoła Podstawowa nr 8 w Czerwionce-Leszczynach,
- Szkoła Podstawowa w Palowicach,
- Szkoła Podstawowa w Przegędzy,
- Szkoła Podstawowa w Stanowicach,
- Szkoła Podstawowa w Szczejkowicach,
Łącznie, w ramach całego projektu, programem objęte zostały 33 placówki, 141 nauczycieli oraz 2 119 uczniów edukacji wczesnoszkolnej z 11 gmin podregionu rybnickiego - w tym 12 placówek, 64 nauczycieli, oraz 939 uczniów z terenu Czerwionki-Leszczyn.
Uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w zajęciach pozalekcyjnych, podczas których mieli okazję nauczyć się podstaw programowania z użyciem programów Scratch, Scratch Jr i Baltie, a także rozwijać swoje kompetencje informatyczne, myślenie komputacyjne i zdolność do kreatywnego rozwiązywania problemów i myślenia algorytmicznego. Wszystko to możliwe było dzięki zajęciom z użyciem maty edukacyjnej i klocków LEGO WeDo 2.0. Z kolei dla nauczycieli przeprowadzone zostały szkolenia, podczas których zostali przygotowani do prowadzenia zajęć z podstaw programowania oraz zdobyli umiejętności z zakresu efektywnego wykorzystywania narzędzi informatycznych w edukacji wczesnoszkolnej.
Liderzy projektu podkreślają, że przeprowadzone zajęcia długoterminowo zwiększają kompetencje nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie nauczania programowania, podnoszą umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3, w wymierny sposób zwiększają również potencjał techniczno-dydaktyczny szkół, które wzięły udział w projekcie.
„Udział Gminy Czerwionka-Leszczyny w tym unikatowym projekcie jest dowodem na zrozumienie konieczności jak najlepszego przygotowania społeczności gminy do twórczego i niekonwencjonalnego funkcjonowania w zmieniającym się wokół nas świecie. Tylko otwartość na zmiany, ich akceptacja i odważne podejmowanie wyzwań pozwoli odnieść sukces nam wszystkim” - mówią przedstawiciele Wyższej Szkoły Humanitas.
Oprócz tych ważnych wartości projekt pozwolił także na zwiększenie kompetencji nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie nauczania programowania, a także podniesienie umiejętności programowania wśród uczniów klas 1-3, w wymierny sposób zwiększył również potencjał techniczno-dydaktyczny szkół objętych wsparciem, bowiem po zakończeniu projektu w szkołach pozostanie zakupiony sprzęt:
- tablety,
- maty edukacyjne,
- zestawy klocków LEGO WeDo 2.0,
- kamery USB.
Wartość sprzętu zakupionego w ramach projektu dla biorących w nim udział szkół podregionu rybnickiego wynosi 464 547 zł.
Projekt „Eksperci Programowania w podregionie rybnickim” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 - 2020.